Matek I.

Na, szóval...Ez történik, ha az ember megtalálja a régi matekfüzetét. Ez a "trilógia" első része, de ha nagyon lefárasztós, a többit nem teszem közszemlére. A történet egyébként abszolút megtörtént eseteket dolgoz fel.

 * * *

Jó napot kívánok! …Mi ez a rajzszög a székemen? Vallató eszköznek szánták?
-Na, kezdi…
A hetes, kérem, mossa ki a szivacsot, sivatagi körülmények uralkodnak a teremben.
*Nem is tudná egyszerűen azt mondani, hogy ’száraz a szivacs’.
-Háháá!
*Tényleg, neked még nincs is Star Wars-os neved. Te leszel C-3PO. Szíszrípió.
-Ehh, oké. De akkor én inkább Scipio akarock lenni. A harcos hadvezér. Scipio admirális!
*A droid hadvezér! Megint indul a lapszéli sms-party?
-Joohogy. De Jenei nagyon néz idefele. Amúgy tök gáz dolgok történnek mostanába'... Azóta, hogy megismertem SZK-ékat.
ADH háromszög területe: AD szorozva hával szorozva szinusz-delta-eggyel, per kettő.
*Mik például?
…a csökkenő fokszám.
*Fogszám?
-Azz… Dilis. Hallod, nem a zöldből volt a házi?
*Dehogy, a sárgából volt, meg a tankönyvből.
-Fasza. A tankönyvem asszem bent sincs a koliban.
*Hehe! Jól nyomod!
…és a 410-es. Ezekkel tessenek bíbelődni.
*Ezt mind most? Ezt komolyan gondolja? Istenem! Mit vétettem ellened?! Mért teszed ezt velem?
-Nem fog a tollam. Van egy tollad? …Ma nem jött a busszal. Akartam mondani szünetbe’.
*Ki?
-Tudod, a Formaegyes. Lekéstem a 7-es buszt, de tuti, hogy nem azzal jött. Lehet, hogy nincs első órája.
*Ezek a pasik… Mindig csak a pasik.
Fontos, hogy nemnegatív szám legyen a páros kitevőjű gyök alatt.
-Ne hülyülj már.
*De, neked annyi pasiügyed van! Hallgatlak!
És akkor most belekezdhetünk végre az exponenciális egyenletekbe és egyenlőtlenségekbe.
-Nem is! Na, szóval ott állt múltkor is a mögöttem lévő ülésnél a buszon. Állandóan bámul. Reménykedtem benne, hogy nem ő az, de köhögni kezdett, és lelepleződött!
Kérem, fejezzék be a beszélgetést, és oldják a feladatokat!
-De érted… Odalopakodott mögém! Kész az a gyerek! Nem tudok rajta kiigazodni.
Paritása: nem páros, nem páratlan.
*Na, inkább írásban folytatom akkor: RENGETEG pasiügyed van! Hehe.
’B’ halmaz végtelen számú elemet tartalmaz. A megoldás a valós számok halmaza.
-„Állok, nézlek, nem értelek, ha tudnád, mennyire szenvedek, mást ölelsz meg helyettem, mitől legyen joo kedvem?!”
*Ne énekelj már! Vagy legalább ne ilyen hangosan.
-Jah, meg a másik: a Dobossal álmodtam! Naggyon joo volt! És tegnap meg SZK-val is dumáltunk, tudod, a portás gyerek.
Alakul a molekula! Innen már nincs más dolgunk, mint a kapott kétismeretlenes egyenletet megoldani, és felírni a megoldást.
*Jah, persze, simán.
-Mi sem egyszerűbb.
*De amúgy ezek az indiánnevek nálad! Formaegyes, Dobos, Portás…
-Haggyálmár! Nem tudom az igazi nevüket. Illetve mikor elneveztük őket, még nem tudtuk.
A szinusz iksz helyett beírhatjuk a bét.
*Beírhatjuk, de minek?
Szinusz béta egyenlő á négyzetszer bé, gyök alatt két iksz szorozva…
-Ha én Harry Potter lennék, már rég nem lenne itt. Vagy legalábbis nem beszélne.
*Rémdenevér rontást ráá!
-Zsupszkulcsot csinálnék az egyik krétából!
*Annyira érdekel, mint vakot a némafilm.
-Sky hat recht. Immer. Lefáradtam. És elvesztettem a fonalat, végleg.
Tangens iksz egyenlő szinusz iksz per koszinusz iksz. A 90 foknak nincs tangense. A függvény páratlan, mert az origóra szimmetrikus.
-Bla-bla-bla. Ajjh, meghalok! Mirő beszél most? Az unalom fog a sírba tenni.
*Sky mondja neked: ZERŐ veled one! Matekon is! Ne add fel a reményt! Folytasd inkább, hogy azzal a portással mi van.
Még ez kevés, mint mackósajtban a brummogás. Tessék folytatni.
-Foggalmam sincs.
*És a Dobossal?
-Azt meg végképp nem tudom.
Ez a kétoldali közelítés módszere. A függvénynek szakadási helyei vannak a ká-szor két pí helyeken.
-Az van, hogy a Dobos tetszik, SZK meg… Neki meg én tetszek.
A megoldás nem egyértelmű. Házi feladat: a zérushelyek meghatározása.
*Nem egyértelmű... Nekem se, bazmeg! Ezután fülharmónia lesz?
-Az. Filmharmónia.
*Csodás. Jenei minket néz, mikor írock neked. ...Akkor most ez hogy van? Hát hogy a 'get so'-ba néz ez ki?! Egy nyomorék béna trapéz, vazze! Te meg ne vihogj, mikor mások szenvednek!
-Joovanna! Csak mindig meglep, hogy téged ez leköt.
*Mondjad közbe a sztorit tovább! Figyelek ide is, oda is.
Iksz tengely mentén megnyújtjuk iksz per kettővel, és tükrözzük az ipszilonra.
-Hát, semmi extra. SZK-val nem beszéltünk, de rossz nézni, ahogy szenved. A Dobos meg nem pálya, mert nem alakul sehova a dolog.
Egyenlőek a szögek, csak az egyikhez ká szor két pi-t kell adni. Vagy valamelyik szöget ki kell vonni a pi-ből, és...
-Hagyni kéne az egészet. Nem tudok velük mit kezdeni.
Az eredmény mindig nulla, ha az egyik szorzó tényezője nulla.
*Igaz, kettőn áll a vásár.
-Na, ez az. És én persze a Dobossal szeretnék komolyabbat, aki meg szarik az egészre.
Az iksz szög tangensének nevezzük a szög szinuszának és koszinuszának hányadosát, ha ennek van értelme.
-Fenébe… Pont ez az, hogy nincs értelme. De hagyjuk is. Te még semmit sem mondtál! Mi van azzal az Attilával, hm?
*Jaaj, megtudtam, hogy 19 éves, szakácsnak tanul, és a hosszú hajú a haverja! Akit ismersz. Minden este dolgozni megy, az ablakból szoktam figyelni.
-Óóóó, te joo ég, az a haj… Gyönyörű szőke haja van annak a srácnak! Múltkor úgy a szemembe nézett… A gyomrom is megfordult, hatszor! Iszonyat joo volt! Olyan szemei vannak…!
…és ezt depressziószögnek nevezzük. Az ábrán ez a gamma.
-Depressziószög? Kurvajoo! Ez az én szögem! Meg tudod, a sinus-függvény ábrázolja a lelkivilágomat.
*Jaj, ne legyél már olyan negatív!
Negatív szám páratlan kitevőjű hatványa sosem lehet pozitív.
-Hallod ezt? Valakinek rezeg a telója, nem?
*Szerintük ez vicces?...
Gondolom, ez nem emésztési zavar volt… Azt hiszik talán, hogy magyaróra van?
-(Ááá, meghalok, hogy lefikázta M.-nét, bazz!)
Szabadprogram? Kérem, tegye el gyorsan. Ez egy matematika óra.
*Behalok! Na, de ismét tiéd a szó. Koli?
-Nah, hát vagy két hete összeismerkedtünk egy kolis gyerekkel. Csak látásból ismertem. Cigizett, és dumáltunk. Megvárt, mikor vége lett a sulinak. Azóta már beszéltünk párszor, joo fej. Ez a harmadik év, ez ilyen "dumálok sok emberrel, akivel eddig nem".
*Épp itt volt az ideje. Nekem meg pont fordítva, kb. senkivel nem beszélek, akivel első-másodikban.
-Fura. Hogyhogy?
*Nemtom. Olyan kívülállónak érzem magam.
Az ’F’ halmaz az üres halmaz. Vagyis egyetlen eleme sincsen.
-Ez volt első-másodikban velem. Elsőben inkább. A második jobb volt. Most meg már fogalmazhatunk úgy, hogy elég jool vagyok.
Az 'f' és 'g' egymásnak inverz függvényei.
-Ma láttam amúgy a kishaveromat! Több, mint egy hónapja nem láttam! De SZK-t se, vasárnap óta.
*Te kis huncut! Mégiscsak érdekel?
-Nemtudom. Nem. Én csak azt akarom, hogy haverock legyünk, semmi több.
Bármely szám nulladik hatványa egy, más megoldás nincs.
-„Kijött belőlem mindeeen... Kérlek, vigyetek haza innen. Innen…” Sky, mi a házi?
*Te sose figyelsz?
-Énekeltem épp.
*A 32-esből ami kimaradt, meg a 409-es szorgalmi.
-Szorgalmi? Ez most komolyan mondod?! És te fel is írtad? Sírva röhögök!
Jövő órán tehát írunk egy kis élménybeszámolót. A kockás – helyett négyzetrácsos füzet nem megengedett segédeszköz a dolgozatnál, ne feledjék. Tessenek tehát készülni, igyekezzenek tanulni, átnézni az órai anyagot! Nem szeretném, ha a tehetségtelenségük szorgalommal társulna. Viszontlátásra!